Schulen erhalten mehr Eigenständigkeit und einen größeren Entscheidungsspielraum.
Den Schulleitungen werden mehr Kompetenzen und Funktionen übertragen.

Das bedeutet:
Belastung durch verdichtete Arbeit,
Stress durch gesteigerte Verantwortung,
erhöhte Anforderungen an die Kooperations- und Teamfähigkeit,
Legitimationsdruck durch Standards und Evaluationen.

Daraus resultiert ein erhebliches Problem- und Konfliktpotential.
Offizielle Unterstützungssysteme sind bisher kaum oder unzureichend ausgebaut.
Eine Unterstützung mit "Außenperspektive" ist in vielen Fällen hilfreich und entlastend.

HL-Training-Coaching bietet Ihnen diese Unterstützung.

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